أسس المنهج المحوري في التعليم
تؤدي الاختلافات في فهم مفهوم المحور إلى تفاوت محتويات المناهج الدراسية وفقاً لتلك الفهم. يتمحور المنهج حول قضايا تواجه التلاميذ وحاجاتهم المشتركة، وتشمل أسس المنهج المحوري ما يلي:
- يتجاوز المنهج المحوري الحدود التي تفصل بين المواد الدراسية، مشجعاً على تنظيم المعرفة بشكل متكامل وغير مقيد.
- تخصيص جزء ملحوظ من اليوم الدراسي للبرنامج المحوري، مع التركيز على الدراسات التي تتناسب مع الاحتياجات الخاصة للطلاب.
- يفتقر المنهج المحوري إلى الفواصل الصارمة بين المواد الدراسية، مُعتمداً على العودة إلى المعلومات الضرورية ذات الصلة بالمجال الدراسي.
- تركيز على استراتيجيات وتقنيات حل المشكلات.
- يستند التلاميذ والمعلمون إلى مصادر متنوعة من المعرفة ومواد تعليمية متعددة خلال عملية التعلم في المحور.
- التأكيد على القيم الاجتماعية والعناصر الهامة التي تهم المجتمع، مما يعكس ثقافة شاملة تحتضن القيم والقواعد التي تنظم أنشطة الأفراد.
- يُصمم المنهج المحوري بشكل يعزز تعلم الطلاب، مما يساهم في توجيههم نحو مسارات دراسية ومهنية في المستقبل.
- يدرب الأطفال على مهارات العمل الجماعي ويعزز لديهم المهارات اللازمة.
- يوفر المنهج المحوري برنامجاً مشتركاً يُدرس لجميع التلاميذ، مما يُعتبر نوعاً من التعليم العام الذي يستجيب لرغبات واهتمامات الطلاب.
- تتم مشاركة الأطفال والمعلمين في عملية تخطيط البرنامج المحوري من خلال تعاون مشترك.
- يتطلب البرنامج المحوري من المعلم أن يكون ملماً ومهتماً بإعداد الدروس، وأن يعمل مع معلمي المواد الأخرى خلال عملية التخطيط لضمان الترابط بين مجالات التخصص المختلفة.
- يُعزز تطوير مهارات التفكير العلمي.
- يوفر هذا المنهج قيماً تعليمية للأطفال من أجل تدريبهم عملياً على مواجهة تحديات الحياة.
المنهج المحوري
يمثل المنهج المحوري تحولاً نوعياً في التعليم، حيث يتكون من مجالات معرفية متعددة، ويُنظم حول محور يشتمل على قضايا أو مشاكل ذات أهمية اجتماعية أو ذات صلة بالحياة المعاصرة، أو حول مشكلات وحاجات وميول التلاميذ. يستند هذا المنهج إلى نظرية التعلم والمعارف التي توصل إليها علم النفس التعليمي حول طبيعة التعلم ومتطلباته.
معنى كلمة محور
تعني كلمة “محور” في اللغة الجزء المركزي الذي يدور حوله شيء ما. وعند استخدامها في سياق المناهج الدراسية، فإنه يُشير إلى وجود نقطة مرجعية محددة ترتبط بها مكونات المنهج بشكل وثيق. كما كان المصطلح يُستخدم في فترات سابقة للإشارة إلى المواد الدراسية المطلوبة من المتعلمين.
نماذج المنهج المحوري
يوجد ثلاثة نماذج معتمدة للمنهج المحوري في التعليم كما يلي:
- النموذج السيكولوجي
يركز هذا النموذج على دراسة نتائج الأبحاث النفسية التي أجريت على التلاميذ من أجل تحديد متطلبات نموهم.
- النموذج الديموغرافي
يهتم هذا النموذج بنتائج الأبحاث الاجتماعية والسكانية التي تركز على قضايا البيئة المحلية وما يرتبط بها من جوانب اجتماعية وديمغرافية.
- النموذج الواقعي
يُركز هذا النموذج على نتائج الدراسات التطبيقية التي تتعلق بحاجات ومشكلات التلاميذ waarvoor خطط المنهج.
