أنواع أساليب التقييم المختلفة

أصناف التقييم

يتنوع التقييم إلى عدة أصناف، ومن أبرزها:

التقييم التكويني

يعكس التقييم التكويني (بالإنجليزية: Formative evaluation) إمكانية تنفيذ البرنامج وقبوله قبل الانطلاق في تنفيذه بشكل كامل. يُستخدم هذا النوع من التقييم أثناء تطوير برنامج جديد أو عند إجراء تعديلات على برنامج قائم.

تقييم المعالجة

يتمحور تقييم المعالجة (بالإنجليزية: Process evaluation) حول تنفيذ البرامج، حيث يحدد ما إذا كانت استراتيجيات البرنامج أو المشروع قد تم تنفيذها وفقًا للخطة الموضوعة. تسهم هذه الأداة في تحليل أسباب التغير الذي قد يطرأ على البرنامج مع مرور الزمن، وكذلك في معالجة مشكلات عدم الكفاءة في عملية التسليم، فضلاً عن وصف كيفية إدارة البرنامج بدقة للأطراف الخارجية.

تقييم النتائج

يركز تقييم النتائج (بالإنجليزية: Outcome evaluation) على التغيرات التي تطرأ على الإدراك والمواقف والسلوكيات الناتجة عن سياسات مشروع أو برنامج معين. قد تشمل هذه النتائج تأثيرات قصيرة أو طويلة الأجل، ويستخدم هذا النوع من التقييم لتحديد ما إذا كان النشاط قد أثر على نتائج المشاركين أو لإثبات وقياس الفوائد الواضحة للبرنامج.

تقييم الأثر

يتم استعمال تقييم الأثر (بالإنجليزية: Impact evaluation) لتقييم فعالية البرنامج في تحقيق أهدافه الرئيسية. يساعد هذا النوع في تقييم مدى نجاح البرنامج وكفاءته، ويعزز فهمنا لتوجهات السياسة الخاصة بمشروع معين، مما يساعد في تحديد النهج الأكثر فاعلية من بين البدائل المتاحة.

التقييم التحصيلي

يقدم التقييم التحصيلي (بالإنجليزية: Summative evaluation) مجموعة من البيانات المستخدمة لتحديد فعالية استراتيجيات معينة لبرنامج أو مشروع. يمنح هذا التقييم البرامج الفرصة لتحقيق أهدافها، ويتم استخدامه لتقييم الأهداف قصيرة الأجل، ومساعدتنا في تحديد ما إذا كان من الضروري استمرارية البرنامج أو المشروع، أو إنهائه، أو توسيعه.

التقييم الاقتصادي

يعمل التقييم الاقتصادي (بالإنجليزية: Economic evaluation) على قياس وتحديد وتقييم تكاليف ونتائج مشروع محدد. يمكن أن يكون هذا النوع من التقييم مفيدًا في دعم اتخاذ القرارات في سياقات الموارد المحدودة.

التقييم القائم على الهدف

يعتمد التقييم القائم على الهدف (بالإنجليزية: goal-based evaluation) على قياس مدى تحقيق البرنامج أو المشروع لأهدافه المحددة سلفًا. يركز هذا النوع من التقييم على الأهداف ولا يأخذ بعين الاعتبار جوانب أخرى.

التقييم بلا هدف

يُستخدم التقييم بلا هدف (بالإنجليزية: goal-free evaluation) لتقييم برنامج أو مشروع أو سياسة معينة دون الإلمام بالأهداف أو الغايات المحددة لها. يركز هذا النوع على تقييم آثار البرنامج أو المشروع على المعنيين.