أنواع الأخبار في اللغة العربية
يُعرف الخبر في اللغة العربية على أنه ما يُكمل معنى المبتدأ، ويأتي مرفوعًا مثل المبتدأ. وهو الاسم المرفوع الذي يُكون مع المبتدأ جملة مفيدة. وبصفة عامة، يُفضل أن يكون الخبر نكرة لأنه يُخبر عن شيء قد يكون مجهولًا للمتلقي، وإذا كانت المعرفة موجودة فإنها لن تفي بالغرض.
يمكن أن يأتي الخبر على شكل مفرد، أو جملة (سواء كانت اسمية أو فعلية)، كما قد يكون شبه جملة مكونة من جار ومجرور أو ظرف. وفيما يلي تفصيل لأقسام الخبر الثلاثة:
الخبر المفرد
الخَبَر المفرد هو ما لا يتكون من جملة أو شبه جملة. بالنسبة لحكم هذا النوع من الخبر، فإنه يتم رفعه، ويتطابق مع المبتدأ في التذكير والتأنيث، وكذلك في المفرد والتثنية والجمع. فمثلاً، في حالة المذكر نقول: (الرجل قائم/ الرَجُلان قائمان/ الرجال قائمون)، وفي حالة المؤنث: (الفتاة مهذبة/ الفتاتان مهذبتان/ الفتيات مهذبات).
على سبيل المثال في الجملة الأولى: (الرجل قائم)، نجد أن كلمة (قائم) هي خبر مفرد وليس جملة أو شبه جملة. يمكن أن يكون الخبر المفرد:
- خبرًا للمبتدأ.
- خبرًا لفعل كان وأخواتها.
- خبرًا لفعل إن وأخواتها.
الخبر الجملة
في حالة الخبر الجملة، يكون الخبر بشكل جملة تعبر عن المبتدأ، سواء كانت جملة فعلية أو اسمية. قد تأتي الجملة بشكل متطابق مع معنى المبتدأ، وعندها لا تحتاج إلى رابط، مثل: (عزائي الله ناظري). أما إذا كانت هناك حاجة لرابط لتوضيح الأمر، يمكن استخدام عدة روابط، منها:
- الضمير: ويعتبر هذا الرابط أساسياً، مثل: (حاتم خالُه مسافر).
- أسلوب الإشارة: حيث تُستخدم أدوات الإشارة بعد المبتدأ للدلالة عليه، مثل: “الصائمون أولئك الفائزون”.
- تكرار المبتدأ لفظيًا: من خلال إعادة ذكر المبتدأ بنفس اللفظ، مثل قوله تعالى: “الْقَارِعَةُ*مَا الْقَارِعَةُ”.
الخَبَر شبه الجملة
الخَبَر شبه الجملة يأتي في صورة (جار ومجرور) أو ظرف. ولتكون هذه الحالات كخبر في الجملة الاسمية، يجب أن تكون كاملة، مما يعني القدرة على فهم المتعلق المحذوف. يمكن أن يكون الجملة الاسمية الظرفية على شكلين (ظرف زمان، وظرف مكان)، حيث ظرف المكان يتطلب ذكر اسم العين بينما ظرف الزمان يتطلب ذكر اسم المعنى.
لا يمكن اعتبار الظرف خبرًا إلا إذا كان له فائدة. ويجب الإشارة إلى ضرورة ذكر المتعلق في الجملة إذا لم يكن هناك ما يوضحها، مثل: (خالد خلف الحديقة)، وعند إضافة المتعلق للتوضيح تصبح: (خالد جالس خلف الحديقة).
يجدر بالذكر أن علماء النحو اختلفوا في تحديد طبيعة المتعلق، سواء كان اسمًا مثل: (موجود، مُستقر، كائن)، أو فعلًا مثل: (يوجد، يستقر، يكون). ولكن هناك مجموعة من العلماء الذين أجازوا العمل بكليهما، ويتعلق هذا الأمر بحالتين كما يلي:
- المتعلق العام: مثل: (سعيد في المسجد)، حيث يكون تقدير الجملة: (سعيد مستقر).
- المتعلق الخاص: هو المتعلق الذي يُستدل عليه بواسطة “القرينة”، مثل: (وَالْأُنثَىٰ بِالْأُنثَىٰ)، وهنا القصد أن الأنثى تُقتل بالأنثى.
تمارين على أنواع الخبر
يهدف هذا القسم إلى توضيح أنماط الخبر من خلال مجموعة من التمارين والأمثلة المفيدة، وستكون الأمثلة والتدريبات مفرقة تحت كل عنوان.
تدريبات على الخبر المفرد
أمثلة على الخبر المفرد وإعرابه | |
الجملة | إعرابها |
الولدُ مهذّبٌ | الولدُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. مهذّبٌ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. |
هاتان الطالبتانِ مجدّتانِ | هاتان: ها: للتنبيه وتان: اسم إشارة مبتدأ مرفوع بالألف؛ لأنه مثنى. الطالبتانِ: نعت مرفوع بالألف لأنه مثنى. مجدّتان: خبر المبتدأ مرفوع بالألف لأنه مثنى. |
المعلّماتُ رائعاتٌ | المعلّماتُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. رائعاتٌ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. |
المسافرون مستعدون | المسافرون: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو؛ لأنه جمع مذكر سالم. مستعدون: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو؛ لأنه جمع مذكر سالم. |
هم أطفالٌ | هُم: ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدأ. أطفالٌ: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. |
تدريب: اكتب جملًا مفيدة من الكلمات التالية لتكوين جمل تحتوي خبرًا مفردًا: |
الكلمات: |
الأشجارُ – مفيدٌ – الشمسُ – مثمرةٌ – الكتابُ – مشرقةٌ |
الجمل: |
١. ……………………………………………… |
٢. ……………………….. |
٣. ……………………………………………… |
تدريب: استخرج/ي الخبر المفرد من الجمل التالية:
الجملة | الخبر |
الصبرُ مفتاحُ الفرجِ. | |
الجبلُ مرتفعٌ | |
الطالبانِ نشيطانِ | |
المعلمون مخلصون | |
الطبيباتُ ماهراتٌ | |
الطائرةُ ملونةٌ |
تدريبات على الخبر الجملة
أمثلة على الخبر الجملة الاسمية، والفعليّة وإعرابها: | |
الجملة | إعرابها |
زيدٌ ذهبَ أبوه | زيدٌ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. ذهب: فعلٌ ماضٍ مبني على الفتح. أبوه: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه. والجملة الفعلية (ذهبَ أبوه) في محل رفع خبر المبتدأ زيدٌ. |
صُهيب خالُهُ مُسافرٌ | صُهيب: مبتدأ أولّ مرفوع وعلامة رفعه الضم الظاهر على آخره. خالُهُ: مبتدأ ثانٍ مرفوع وعلامة رفعه الضم الظاهر على آخره وهو مُضاف، والهاء: ضمير مُتّصل مبنيّ في محلّ جرّ بالإضافة. مُسافرٌ: خبر المُبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضم الظاهر على آخره، والجملة الاسميّة (خالُه مُسافر) في محلّ رفع خبر المُبتدأ الأول (زيد). |
الصائمون أولئك الفائزون | الصائمون: مبتدأ أولّ مرفوع وعلامة رفعه الواو؛ لأنّه جمع مذكر سالم. أولئك: اسم إشارة مبنيّ في محلّ رفع مُبتدأ ثانٍ. الفائزون: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم، والجملة الاسميّة (أولئك الفائزون) في محلّ رفع خبر المُبتدأ الأول (الصائمون). |
(الْقَارِعَةُ*مَا الْقَارِعَةُ) | الْقَارِعَةُ: مبتدأ أولّ مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. مَا: اسمُ استفهامٍ مبنيّ على السّكون في محلّ رفع مُبتدأ ثانٍ. الْقَارِعَةُ: خَبَر المُبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والجملة الاسميّة (مَا الْقَارِعَةُ) في محلّ رفع خَبَر المبتدأ الأول (الْقَارِعَةُ). |
أحمدُ يزورُ أقاربه | أحمدُ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره عوضاً عن التنوين؛ لأنه ممنوع من الصرف. يزورُ: فعل مُضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره، والفاعل ضمير مُستتر تقديره (هو). أقاربَه: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مُضاف، والهاء: ضمير مُتّصل مبنيّ في محلّ جرّ بالإضافة. والجملة الفعلية (يزورُ أقاربه) في محلّ رفع خَبَر المبتدأ (أحمدُ). |
تدريب: اصنع/ي من الكلمات الآتية جملتين، واحدة منهما خبرها جملة اسميّة والثانية خبرها جملة فعليّة: |
الكلمات: |
الصّدق – الإنسان – خيره – يُنجي – الإسلام – عظيم |
الجمل: |
1. (……………………………………………………………………………………………………………..) |
2. (……………………………………………………………………………………………………………..) |
تدريب: استخرج/ي خبر الجملة من الجمل الآتية وبين/ي نوعه من الجمل (خبر جملة اسمية – خبر جملة فعلية):
الجملة | الخبر | نوعه من الجمل |
العلمُ يرفعُ صاحبهُ | ||
هو عالمٌ معروفٌ | ||
الولدُ أكلَ التفاحةَ | ||
الجبلُ منظرُهُ جميلٌ. | ||
البابُ مكسورٌ قفلُهُ | ||
القطارُ يسيرُ بسرعةٍ |
تدريبات على الخبر شبه الجملة
أمثلة على الخَبَر شبه الجملة (جار ومجرور) و شبه الجملة (ظرفيّة) وإعرابه: | |
الجملة | إعرابها |
خالدٌ أمام البيتِ | خالدٌ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. أمام: ظرف مكان مبني على الفتح. البيت: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. وشبه الجملة الظرفية (أمام البيت) في محل رفع خبر المبتدأ (خالد). |
الامتحانُ يوم الثلاثاءِ | الامتحان: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. يوم: ظرف زمان مبني على الفتح. الثلاثاء: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. وشبه الجملة الظرفية (يوم الثلاثاء) في محل رفع خبر المبتدأ (الامتحان). |
سعيدٌ في المسجد | سعيدٌ: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم الظاهر على آخره. في: حرف جر. المسجد: اسم مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره، وشبه الجملة من الجار والمجرور (في المسجد)، في محل رفع خبر المبتدأ. |
تدريب: استخرج الخبر شبه الجملة، من الجمل الآتية:
الجملة | الخبر |
الخطيبُ فوقَ المنبرِ. | |
الطفلُ في البيتِ. | |
العطلةُ يومَ الخميسِ. | |
العصفورُ على الشجرةِ. |
تدريب: ضع الكلمات الآتية في جمل مفيدة، لتكون جملة تحتوي على خبر شبه جملة (ظرفية/ جار ومجرور): |
الكلمات: |
الباب – الصندوق – أمام – في – مكة – الكعبة – الكرسي – الرسالةُ – على |
الجمل: |
١. ………………………………………………….. |
٢. ………………………………………………….. |
٣. ………………………………………………….. |
تدريبات على جميع أنواع الخبر
تدريب: حدّد/ي الخبر في الجُمل الآتية: | |
الجُملة | الخَبَر |
الطالبُ في الصّف | الخَبَر في الجُملة: (……………………) |
الكرةُ تحت النّافذة | الخَبَر في الجُملة: (……………………) |
البطّيخ صيفاً | الخَبَر في الجُملة: (……………………) |
تدريب: حدّد/ي نوع الخَبَر في الجُمل الآتية: | |
الجُملة | الخَبَر |
الجهلُ أشدُّ من الفقر | مفرد/ جُملة (اسمية/فعليّة) / شبه جُملة |
أخي في الجامعة | مفرد/ جُملة (اسمية/فعليّة) / شبه جُملة |
السيارة أمام الموقف | مفرد/ جُملة (اسمية/فعليّة) / شبه جُملة |
أحمد حسنٌ خُلُقه | مفرد/ جُملة (اسمية/فعليّة) / شبه جُملة |
الطلاب يذهبون للمدرسة باكرًا | مفرد/ جُملة (اسمية/فعليّة) / شبه جُملة |
فيديو عن المُبتدأ والخَبَر
للاطلاع على المزيد، يُرجى مشاهدة الفيديو: