إذاعة عن الفضاء والفلك

الإذاعة عن الفضاء والفلك شديدة الأهمية وموضوعها دسم جدًا وبذات الوقت لا يملك الطلاب فكرة عنها، لكنها تُعرفهم على العالم البعيد من حولهم، بشكل لا يمكنهم تصوره، فالفضاء يحتوي على تكوينات كثيرة، والإذاعة المدرسية عنه هي التي تُعرف الطلاب على كل هذه الأمور المخفية عنهم، وهو ما نوفره لك عبر سوبر بابا.

إذاعة عن الفضاء والفلك

الفضاء الواسع ليس الكرة الأرضية بقمرها وحسب، بل عدد واسع من النجوم والكواكب الأخرى، وعدد من المجرات، وإلا أننا لا نعلم عنها شيئًا إلا أنها ليست موجودة.

مقدمة إذاعة عن الفلك والفضاء

انتقاء موضوع إذاعة مدرسية عن الفلك والفضاء هو من أفضل الخيارات، لكن يجدر بمؤدي الإذاعة اختيار مقدمة لافتة تُمهد جيدًا للموضوع وتضع الأساس الذي ستُبنى عليه الإذاعة.

• بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله، زملائي وزميلاتي الأعزاء أعزاء، يُعد حديثنا اليوم لِما فيه من جمال عن الفلك والفضاء، ذاك الذي امتلأ بكل جديد كل يوم، مُثبتًا لنا إعجاز الخالق فيما خلق، سبحانه لا يُعجزه شيءٌ في الأرض ولا في السماء.
• لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين، دعاء نقوله إذا ما رأينا اتساع الكون الشاهق، ذاك ما يشبه بطن الحوت من كبره، فسبحانه خلق لنا ما لا نعلم، واليوم رغبنا في تسليط الضوء على هذا الجزء من بديع خلقه، راجين أن تستمتعوا بكل ما هو جديد ومُختلف في عالم الفضاء.
• السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، وصلى اللهم وسلم على نبينا وشفيعنا محمد صلى الله عليه وسلم، أدى الأمانة، وبلّغ الرسالة، ونصح الأمة، فكشف الله به الغمة، اليوم من أجمل الأيام الإذاعية؛ لما سنعرض فيها من كل جديد، فنرجو أن تستمتعوا.

اقرأ أيضًا: مقدمة عن الغلاف الجوي للإذاعة المدرسية

فقرة القرآن الكريم لإذاعة عن الفلك والفضاء

هو من صنع الله تعالى، والشيء الذي تتجلى فيه قدرته ومعجزاته، فلا يمكن لبشر أن يخلق شيئًا مشابهًا لما خلقه الله عز وجل لنا، وبالإذاعة عن الفضاء والفلك يجب التأكيد على أن هذا الفضاء له إله واحد أحد.

• “هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ ۚ مَا خَلَقَ اللَّهُ ذَٰلِكَ إِلَّا بِالْحَقِّ ۚ يُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ” (سورة يونس الآية 5).
• “وَمِنْ آيَاتِهِ اللَّيْلُ وَالنَّهَارُ وَالشَّمْسُ وَالْقَمَرُ ۚ لَا تَسْجُدُوا لِلشَّمْسِ وَلَا لِلْقَمَرِ وَاسْجُدُوا لِلَّهِ الَّذِي خَلَقَهُنَّ إِن كُنتُمْ إِيَّاهُ تَعْبُدُونَ (37) فَإِنِ اسْتَكْبَرُوا فَالَّذِينَ عِندَ رَبِّكَ يُسَبِّحُونَ لَهُ بِاللَّيْلِ وَالنَّهَارِ وَهُمْ لَا يَسْأَمُونَ” (38)” سورة فصلت.
• “وَجَعَلَ فِيهَا رَوَاسِيَ مِن فَوْقِهَا وَبَارَكَ فِيهَا وَقَدَّرَ فِيهَا أَقْوَاتَهَا فِي أَرْبَعَةِ أَيَّامٍ سَوَاءً لِّلسَّائِلِينَ (10) ثُمَّ اسْتَوَىٰ إِلَى السَّمَاءِ وَهِيَ دُخَانٌ فَقَالَ لَهَا وَلِلْأَرْضِ ائْتِيَا طَوْعًا أَوْ كَرْهًا قَالَتَا أَتَيْنَا طَائِعِينَ (11) فَقَضَاهُنَّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ فِي يَوْمَيْنِ وَأَوْحَىٰ فِي كُلِّ سَمَاءٍ أَمْرَهَا ۚ وَزَيَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْيَا بِمَصَابِيحَ وَحِفْظًا ۚ ذَٰلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (12)” سورة فصلت.

الحديث الشريف لإذاعة عن الفلك والفضاء

لم يكن الإعجاز في كتاب الله وحسب، بل إنه بسنة النبي صلى الله عليه وسلم، وهو أمر يجب لفت الانتباه إليه في وإدارة دفة الحديث بالإذاعة نحوه.

فقرة الحكمة لإذاعة عن الفضاء

على ألسنة الحكماء والأدباء، كان الفضاء ولازال موضوع العصر والساعة، لما به من عجائب وغرائب، لا تنتهي مهما خط بها العلماء أقلامًا، لذا هي أصدق ما يعبر عنه بإذاعتنا عن الفضاء والفلك.

• “يمكن أن يكون الذكاء خارج كوكب الأرض قد أرسل حزم بذور الحمض النووي عبر الفضاء لزرع الحياة على كواكب مضيفة مثل الأرض” تيموثي ليري.
• “يتوسع الكون إلى ما لا نهاية بدون وجود مركز في الفضاء، كيف يدعي البشر اتجاه حياتهم؟” فيشواناث إس جيه.
• “هناك عدد لا يحصى من الأنشطة الفضائية التي لن تكون أقل إثارة من بعثات القمر، ولا شك لدي، البحث عن الحياة على كوكب المريخ، على سبيل المثال” نيل دي جراس تايسون.
• “هناك احتمالات، عندما نلتقي بأشكال حياة ذكية في الفضاء الخارجي، سوف ينحدرون من الحيوانات المفترسة” ميتشيو كاكو.
• “لقد وعدنا استكشاف الفضاء بوجود حياة غريبة، وتعدين كوكبي مربح، ومستعمرات قمرية رائعة، فلاش الأخبار، سيداتي وسادتي: الفضاء شبه فارغ، إنه فراغ معقم، مملوء في الغالب بالخردة التي وضعناها هناك” جراهام هوكس.
• “لتسلق أعلى القمم، والسفر عبر الفضاء السماوي، لتشغيل الكشافات الخاصة بنا على مجالات الظلام الأبدي، وهذا ما يجعل الحياة تستحق العيش” أوغست بيكارد.
• “لا يتمتع نظام التحكم البيئي ودعم الحياة(ECLSS) ، الذي يتحكم في البيئة المعيشية على متن المكوكات وفي محطة الفضاء الدولية، برفاهية التخلص: لطالما اعتُبر تفريغ القمامة في الفضاء فكرة سيئ” روز جورج.

اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن الطموح والأمل

أشعار لإذاعة عن الفلك والفضاء

لفقرة الشعر بالغ الأهمية في الإذاعة المدرسية، لما فيه من جذب لآذان الطلاب، وإمتاع لهم إذا ما ألقيت بطريقة مميزة، فتلمس أفئدتهم.. جاعلة بهذا الموضوع الأهم في فضائهم لليوم، لتأثيره الجلل فيهم، وقد تغنى نزار قباني بواحدة من أجمل القصائد التي يتغنى بها عن شعوره صاعدًا للفضاء.

إذا ما وقفت على قمة النهد ..

أشعر أن يدي

ستلامس سقف السماء ..

وأشعر أني اقتربت من الله ..

أني اقتربت من الأفق ..

أني اقتربت من الشعر ..

أشعر أني أسير على الماء، مثل المسيح

وأنتظر الوحي كالأنبياء ..

أنا أول الداخلين

إلى ملكوت الفضاء

أنا أول الشاربين حليب النجوم ..

وأول من ذاق فاكهة الإستواء ..

وأول من كتب الشعر

فوق مرايا الضحى

ونبيذ المساء …

إذا ما وقفت على فضة النهد ..

أشعر أني جلست على عرش كسرى ..

وأني امتلكت مفاتيح روما ..

وأهرام مصر ..

وأني تحدرت من آخر الخلفاء

وأني دخلت إلى قصر غرناطة

فصارت شفاهي عريشة ورد ..

وصارت دموعي

نوافير ماء

أنا في الأعالي

بحار القطيفة دون انتهاء

وريش العصافير دون انتهاء

يحاصرني الثلج من كل صوب

فأين نهايات هذا البياض ؟

أدوخ قليلاً ….

أضيع قليلاً …

وأدفن تحت الثلوج قليلاً …

ولكنني.. رغم عصف العواصف –

أبقى صديق الشتاء

وأعرف أن الصعود خطير ..

وأن الهبوط خطير ..

ولكنني .. في غمار الفتوح الكبيرة

لا أتراجع نحو الوراء …

هنا.. تتأكد حريتي

وينفصل الحب عن وزنه

وينفصل الشعر عن شكله

وينفصل الحزن عن حزنه

وأهرب من عالم لا نوافذ فيه

لكي أتنشق بعض الهواء

هنا .. تصبحين خلاصة شعري..

تصبحين جميع النساء …

تعلمت معنى التصوف في رحلتِ

وسر الحلول .. وسر الفناء

وحين رأيت براهين ربي

تكسرت من شدة العشق ..

مثل الإناء ..

شربت نبيذ المسافات ..

ثم جلست ..

أمشط شعر الغيوم وشعر القمر ..

تنقلت بين الشمال وبين الجنوب ..

وبين سيبيريا ..

وبين آلاسكا ..

وبين سويسرا ..

وبين بافاريا ..

ونمت كطفل صغير

على هدهدات المطر.

تنقلت بين جبال الرخام ..

وبين جبال الذهب .

وبين حقول الجليد

وبين حقول اللهب

وبين شفاه النساء ..

وبين دوالي العنب

لعبت بخيطان حريتي

ثلاثين عاماً …

وجملت أرض البشر

ولا أتذكر أن عقيداً أتاني

ليطلب مني جواز السفر …

وحين أعود .. سأخبر قومي

بأني رأيت

وأني سمعت

وأني تزلجت فوق هلالين من فضة

وأني غسلت قميصي بضوء النجوم ..

وأني غفوت طويلاً

على شجر القطن .. والكستناء

أمام رجال الصحافة سوف أقول:

بأني صعدت .. وأني صعدت ..

وأني جرحت يدي بزجاج السماء ..

وأني رأيت الذي لا يُرَى

شموسٌ تدور

وأرضٌ تفور

وبحرٌ يثور

وأني رجعت، وفي جعبتي

ملفات كل النساء !!

أيا نهدها الملكي الأصول …

إليك أقدم أسمى ولائي

فعنك.. أخذتُ الكثير من الكبرياء …

هل تعلم لإذاعة عن الفضاء

هي الفقرة التي يصل بها للطلاب بالإذاعة عن الفلك والفضاء كل العلم الذي نرغب بإيصاله لهم، على أن تكون المعلومات مُختصرة وذات قيمة عالية بذات الوقت.

• تكبر الشمس الكرة الأرضية بحوالي 300000 مرة.
• الكوكب الأحر بالمجموعة الشمسية هو كوكب الزهرة.
• يظن العلماء أن الذي تسبب في انقراض الديناصورات هو تأثير الكويكب.
• يحتوي القمر على الكثير من الحفر والندبات، وهذا لأنه غير نشط كالأرض.. فلا يعمل على إصلاح نفسه أولًا بأول.
• آثار الأقدام التي تركها رواد الفضاء هُناك ستبقى موجودة إلى ما لا نهاية، فليس هُناك أي رياح أو هواء يهب هذه الآثار.
• الشخص الذي يكون وزنه 200 كيلو على الأرض، إذا ما صعد على المريخ سيكون وزنه حوالي 76 رطل، وهذا نتيجة الجاذبية.
• تدور الكواكب بطريقة مُغايرة عن بعضها، فالكوكب الذي يدور للوراء هو الزهرة، والذي يدور على جانبه هو أورانوس.
• أول ما صعد للفضاء كان عام 1957م، حينما أطلق القمر الروسي سبتوتنيك.
• كوكب المشتري يمتلك أقمارًا أربعة.
• المسبب في حدوث المد والجذر هي الشمس والقمر.
• درجة الحرارة في الفضاء 270.45 درجة.
• يُقال إن الكون عمره حوالي 13 مليار سنة.
• يحتوي الفضاء على الكثير من الأجسام، الكواكب والمذنبات، والكويكبات، والأقمار، والنجوم.
• يحتوي الفضاء على عدد كبير من المجرات غير المجرة التي تتواجد بها مجموعتنا الشمسية درب التبانة.
• تحتوي مجرة درب التبانة على 300 مليار نجم.
• كواكب المجموعة الشمسية عددهم 9، إلا أن بلوتو قد انفجر لأنه بعيد جدًا عن الشمس، بهذا أصبح عدد الكواكب 8.
• العالم الذي اكتشف كوكب أورانوس هو إرنست.
• الصيف على كوكب أورانوس يبقى حتى 21 سنة.
• كان المصريون القدماء يطلقون على أي نجم لامع في السماء كوكب.
• العالم الذي اهتم بتفسير ظاهرة الشفق الأحمر هو أبو ريحان البيروني.
• يوجد الكثير من الكواكب الغازية في الفضاء، وليس لديها أي سطح صلب.

اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن الكيمياء في حياتنا

خاتمة لإذاعة عن الفلك والفضاء

يُفترض بخاتمة المقال أن تأتي مُلخصة لكل ما جاء به من معلومات، ليشعر الطالب أن الإذاعة قد انطوت بين يديه.

• ختامًا، نود تذكيركم بأن الله تعالى قادر على خلق كل شيء، ويعلم ما في الأرض والبحر والفضاء، لذا اشكروه على كل النعم التي يُحيطنا بها من كل مكان.
• لا يمكننا حصر الفضاء في كلمات قليلة، إلا أن إعجاز الخالق هو القيمة الأهم التي نخرج بها اليوم، نترككم في رعاية الله وأمنه، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
• استمتعنا جدًا بوقتنا معكم، فالحديث عن الفضاء دائمًا مُتجدد، ودائمًا هُناك جديد، نرجو أن نكون قد أفدناكم والسلام عليكم.
• مهما وصل العلماء، لن يستطيعوا حصر ما خلقه الله تعالى أبدًا، فسبحان المبدع فيما خلق.
• الإنسان إذا ما رغب في أن يعرف الله سبحانه وتعالى ما عليه سوى بالنظر إلى الفضاء، فسبحانه فيما خلق وأبدع.

الإذاعة المدرسية عن الفلك والفضاء لها أن تعلم الطلاب الكثير، لذا هي من أهم المواضيع التي تُثري لديهم الجانب العلمي والروحاني بذات الوقت.