إذاعة مدرسية رائعة وجديدة ومميزة

إذاعة مدرسية رائعة وجديدة ومميزة

إذاعة مدرسية رائعة وجديدة ومميزة يُمكن الاستعانة بها في أيٍ من المواضيع المُرادة.. حيثُ يستعد الطالب ليوم دراسي جديد بالاستماع إلى فقرات الإذاعة المدرسية التي تتنوع ما بين الدينية والثقافية والعلمية، وذلك ما يجعله ينتظرها في بداية اليوم بفارغ الصبر، ومن خلال موقع سوبر بابا نوافيكُم بالمزيد.

إذاعة مدرسية رائعة وجديدة ومميزة

يحرص الطلاب على الاستماع إلى فقرات الإذاعة المدرسية في الصباح؛ لأنها مُلمة بالكثير من المعلومات القيّمة والثمينة والمميزة، حيث يكمُن دور الإذاعة في ترسيخ المبادئ والعلوم الدينية والحياتية للطالب عبر المراحل الدراسية المختلفة.

مقدمة إذاعة رائعة ومميزة

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين، أمّا بعد، مع بداية اليوم الدراسي يُشرفنا أن نقدم لكم مجموعة من الفقرات الإذاعية المميزة لتعُم الاستفادة على الجميع، والآن نبدأ برنامجنا الإذاعي مع الطلبة والطالبات.

اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن اليتيم مكتوبة

فقرة القرآن الكريم في الإذاعة المدرسية

إن أجمل ما يمكن أن تبدأ به اليوم الدراسي هو الاستماع إلى آيات الله سبحانه وتعالى والتعرف منها على الصفات الحميدة والطريق الصحيح لمسار الإنسان، لاسيمًا إن كانت أولى الآيات التي نزلت على نبيُنا الحبيب.

  • “اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (5) كَلَّا إِنَّ الْإِنْسَانَ لَيَطْغَى (6) أَنْ رَآهُ اسْتَغْنَى (7) إِنَّ إِلَى رَبِّكَ الرُّجْعَى (8) أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَى (9) عَبْدًا إِذَا صَلَّى (10) أَرَأَيْتَ إِنْ كَانَ عَلَى الْهُدَى (11) أَوْ أَمَرَ بِالتَّقْوَى (12) أَرَأَيْتَ إِنْ كَذَّبَ وَتَوَلَّى (13) أَلَمْ يَعْلَمْ بِأَنَّ اللَّهَ يَرَى (14) كَلَّا لَئِنْ لَمْ يَنْتَهِ لَنَسْفَعًا بِالنَّاصِيَةِ (15) نَاصِيَةٍ كَاذِبَةٍ خَاطِئَةٍ (16) فَلْيَدْعُ نَادِيَهُ (17) سَنَدْعُ الزَّبَانِيَةَ (18) كَلَّا لَا تُطِعْهُ وَاسْجُدْ وَاقْتَرِبْ (19)

أحاديث شريفة قصيرة للإذاعة المدرسية

حرص رسول الله -صلى الله عليه وسلم- أن يعلمنا القيم والأخلاق الحميدة بتلقي الأحاديث النبوية الشريفة، ومن ضمن فقرات إذاعة مدرسية رائعة وجديدة ومميزة لا بُد من الاستعانة بالأحاديث المُناسبة والقصيرة منعًا للإطالة وإصابة الطالب بالملل.

  • “سُئِلَتْ عائِشةُ عن خُلُقِ رسولِ اللهِ صلَّى اللهُ عليه وسلَّمَ، فقالَتْ: كان خُلُقُه القُرآنَ”.
  • عن أبي هريرة -رضي الله عنه- أنّ رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- قال: “إنما بُعِثْتُ لأُتَمِّمَ مكارمَ وفي روايةٍ (صالحَ) الأخلاقِ”.
  • عن أبي هريرة -رضي الله عنه- أنّ رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قال: “قُلْ هو اللَّهُ أحَدٌ تَعْدِلُ ثُلُثَ القُرْآنِ”.
  • عن أبي هريرة -رضي الله عنه- قال: قال رسول الله صلّى الله عليه وسلّم: “مَن صَلَّى عَلَيَّ واحِدَةً صَلَّى اللَّهُ عليه عَشْرًا”
  • عن أبي ذر الغفاري -رضي الله عنه- أنّ رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- قال: “إنَّ أَحَبَّ الكَلَامِ إلى اللهِ: سُبْحَانَ اللهِ وَبِحَمْدِهِ”.
  • عن جابر بن عبد الله -رضي الله عنه- أنّ رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- قال: “سلوا الله علمًا نافعًا وتعوذوا بالله من علم لا ينفع”.
  • عن أبي هريرة -رضي الله عنه- أن النبي الكريم -صلّى الله عليه وسلّم- قال: “إذا مات الإنسانُ انقطع عنه عملُه إلا من ثلاثةٍ: إلّا من صدقةٍ جاريةٍ، أو علمٍ يُنتَفَعُ به، أو ولدٍ صالحٍ يدْعو له”.
  • عن أبي هريرة -رضي الله عنه- أنّ رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- قال: “احرِص على ما ينفعُكَ واستعِن باللَّهِ ولا تعجِزْ”.
  • عن أبي الدرداء -رضي الله عنه- أنّ رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- قال: “أثقل شيءٍ في ميزان المؤمن يوم القيامة حسن الخلق، وإنّ الله ليبغض الفاحش البذيء”.
  • عن أبي هريرة -رضي الله عنه- عن رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- أنّه قال: “آيَةُ المُنَافِقِ ثَلَاثٌ: إذَا حَدَّثَ كَذَبَ، وإذَا وعَدَ أخْلَفَ، وإذَا اؤْتُمِنَ خَانَ”.
  • عن أنس بن مالك -رضي الله عنهما- أنّ رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- قال: “لا إيمانَ لِمَن لا أمانةَ له، ولا دِينَ لِمن لا عهدَ له”.

حكم قصيرة للإذاعة المدرسية

حرص العُلماء والفلاسفة على ذكر الحِكم التي تعين الشباب على العيش جيدًا، وعدم تكرار الوقوع في الخطأ الذي طالما عانوا منه لسنوات، لذا حرصت المدارس على احتواء البرنامج الإذاعي على فقرة حِكم.

  • هناك خير واحد وهو المعرفة وشر واحد وهو الجهل. “سقراط”
  • هذا سخيف بشكل واضح ولكن من يرغب في أن يصبح فيلسوفًا يجب أن يتعلم ألا يخاف من السخافات. “برتراند راسل”
  • نحن نعيش في أفضل العوالم الممكنة. “جوتفريد فيلهلم لايبنيز”
  • من يفكر بأفكار عظيمة، غالبًا ما يرتكب أخطاء جسيمة. “مارتن هايدجر”
  • ما هو عقلاني واقعي وما هو واقعي هو عقلاني.
  • لا يوجد سوى مشكلة فلسفية واحدة جادة حقًا وهي الانتحار. “ألبير كامو”
  • لا يمكن لمعرفة أي إنسان هنا أن تتجاوز خبرته. “جون لوك”
  • لا يمكن للمرء أن يخطو مرتين في نفس النهر. “هيراقليطس”
  • لا يمكن للمرء أن يتصور أي شيء غريب وغير قابل للتصديق لدرجة أنه لم يقال من قِبل فيلسوف أو آخر. “رينيه ديكارت”
  • السعادة ليست مثالاً للعقل بل من الخيال. “إيمانويل كانط”
  • حيث لا يستطيع المرء أن يتكلم، يجب على المرء أن يصمت. “لودفيج فيتجنشتاين”
  • الحياة غير المفحوصة لا تستحق العيش. “سقراط”
  • الحُرية تتمثل في فعل ما يرغب فيه المرء. “جون ستيوارت ميل”
  • أعظم سعادة لأكبر عدد هي أساس الأخلاق والتشريع. “جيريمي بنثام”

اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن الدراسات الاجتماعية كاملة

فقرة هل تعلم للإذاعة المدرسية

ينتظر الطلاب فقرة هل تعلم من بين فقرات الإذاعة المدرسية الجديدة؛ لكونها تحتوي على الكثير من المعلومات والأخبار المجهولة والشيقة، لكن لا بُد من انتقاء المعلومات المُناسبة مع الموضوع المُقدم.

  • هل تعلم أن أول نبي خاط الثياب كان سيدنا إدريس.
  • هل تعلم أن الهرم الأكبر يُصنف من عجائب الدنيا السبعة.
  • هل تعلم أن الخوارزمي هو أول من اكتشف القبلة.
  • هل تعلم أن الإبل قد خلقت من النار، استنادًا إلى قول رسول الله صلى الله عليه وسلم: ” إن الإبل خلقت من الشياطين”.
  • هل تعلم أن المنظور اكتشف من قِبل العالم بابلو بيكاسو.
  • هل تعلم أن الأنف والأذن لا يتوقفان عن النمو.
  • هل تعلم أن صلاة الظهر أول صلاة أداها رسول الله صلى الله عليه وسلم.
  • هل تعلم أن التمساح هو الحيوان الوحيد الذي لا يُمكنه إخراج لسانه من فمه.
  • هل تعلم أن سنغافورة هي الدولة الوحيدة التي تجرم تناول اللبان.
  • هل تعلم أن منطقة الدماغ تحتوي على 100 مليار من الخلايا.
  • هل تعلم أن يقين الإنسان بالله -سبحانه وتعالى- قد يغلب الأقدار.
  • هل تعلم أن الملائكة تستحي من الصحابي الجليل عثمان بن عفان.
  • هل تعلم أن إبليس يبكي عندما يسجد الإنسان، وعندما يقرأ القرآن.
  • هل تعلم أن العُمرة في رمضان بمثابة حُجة كبرى للمؤمن.
  • هل تعلم أن قابيل قتل هابيل باستخدام فك حمار.
  • هل تعلم أن اسم حواء يدُل على أنها أم لكل حي على وجه الأرض.
  • هل تعلم أن الأسود يرعبها صوت صياح الديك.
  • هل تعلم أن قانون الجاذبية اكتُشِفَ بالصدفة من خلال نيوتن.
  • هل تعلم أن عدد النمل في العالم يفوق عدد البشر.
  • هل تعلم أن سويد بن الصامت أول من أسلم من الأنصار.
  • هل تعلم أن أقدم كتابة في التاريخ هي “الكتابة المسمارية”.
  • هل تعلم أن أطول سورة في القرآن الكريم هي سورة البقرة.
  • هل تعلم أن إصدار النقود يعود إلى العصر الأموي.
  • هل تعلم أن الزوجة الأخيرة للرسول هي “ميمونة بنت الحارث”.
  • هل تعلم أن الكهرباء اخترعت من قِبل أديسون.
  • هل تعلم أن فتح الأندلس كان على يد القائد العربي طارق بن زياد.
  • هل تعلم أن مجمع اللغة العربية قد أُنشئ خلال عام 1919م.
  • هل تعلم أن مصر والسودان كانوا دولة واحدة.
  • هل تعلم أن أكبر دولة عربية من حيث المساحة هي السعودية.
  • هل تعلم أن أول من أسس الدولة الأموية هو معاوية بن أبي سفيان.
  • هل تعلم أن حفر قناة السويس كانت بُناءً على فكرة الفرنسي ديليسبس.
  • هل تعلم أن الدولة العثمانية استمرت لمُدة 400 عام.
  • هل تعلم أن أول رئيس جمهورية لمصر كان محمد نجيب.
  • هل تعلم أن اليابان تكدست بالسكان، إلا أنها لم تعانِ من البطالة.
  • هل تعلم أن التمساح يبكي عندما يفرح.
  • هل تعلم أن النسر عندما يمرض ينتحر.
  • هل تعلم أن الزرافة تنام 9 دقائق فقط على مدار اليوم على ثلاث مراحل.
  • هل تعلم أن الحوت الأزرق هو أضخم حيوان على كوكب الأرض.
  • هل تعلم أن الكلب يمتلك 1700 برعم للتذوق على لسانه.
  • هل تعلم أن رأس الإنسان تحتوي على 22 عظمة.
  • هل تعلم أن الإنسان يتنفس حوالي 23 ألف نفس في اليوم الواحد.
  • هل تعلم أن الرقم القياسي لكتم أنفاس الإنسان يتمثل في 21 دقيقة.
  • هل تعلم أن قلب الإنسان ينبض حوالي 101 ألف نبضة على مدار اليوم.
  • هل تعلم أن الحصان قادر على أن يبقى واقفًا لعدة أشهر دون الشعور بالتعب.

اقرأ أيضًا: إذاعة عن يوم عاشوراء كاملة وجاهزة

خاتمة إذاعة مدرسية مميزة

مع ختام برنامجنا الإذاعي اليوم نتمنى أن نكون قدمنا لكم فقرات مميزة مُلمة بالآيات والأحاديث والمعلومات المفيدة لكم، ندعو الله أن يوفقكم في يومكم ويجعل النجاح حليفًا لكُم.

تمثل الإذاعة المدرسية عنصر هام في اليوم الدراسي لدى الكثير من الطُلاب؛ كونها تأتي بمعلومات هامة تزيد من مخزونهم، كما أنها توجههم للقيّم والطريق الصحيح في التعامل.