الإذاعة المدرسية عن العلم تُعرف الطلاب بمدى أهميته، فهو من أهم ما ينمو به المجتمع وتساهم في رفعته، وحثنا الدين والرسول صلى الله عليه وسلم على طلب العلم حتى وإن كان في آخر البلاد، وإيمانًا بدوره الكبير فإنه يعتبر من أهم الموضوعات التي تناقش في الإذاعة المدرسية، وهذا ما يتم عرضه من خلال موقع سوبر بابا.
إذاعة مدرسية عن العلم
تعتبر الإذاعة المدرسية واحدة من الأشياء التي يُعرض من خلالها موضوعات مختلفة على الطلاب، ولا سيما العلم.. الهدف الأساسي من وجودهم في هذا الصرح العظيم، لذا يمكن الإشادة بأهمية العلم من خلال عرض فقرات الإذاعة المدرسية عن العلم.
مقدمة إذاعة مدرسية عن العلم
بسم الله الرحمن الرحيم، وبه نستعين، والصلاة والسلام على أشرف الخلق، سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم خاتم الأنبياء والمرسلين، أما بعد، نحن نجتمع اليوم أبنائي الطلاب لكي نتحدث عن أمرٍ عظيم، بل أجمل ما في الحياة وهو العلم.
العلم هو السلاح الذي يمكنك من مُحاربة الجاهل، وهو وسيلة تقدمك وارتقائك في المجتمع، وهو السبب الرئيسي في كسب احترام الناس.
اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية للصف الأول الابتدائي
القرآن الكريم عن العلم للإذاعة المدرسية
إن القرآن الكريم لم يترك كبيرة ولا صغيرة إلا وأحصاها، وخاصةً موضوع العلم، ويمكن الاستدلال على ذلك من خلال أول سورة نزلت في القرآن الكريم، حينما قال سيدنا جبريل لسيدنا محمد صلى الله عليه وسلم اقرأ، ويقدم لنا زميلكم العزيز: …………… بعض الآيات عن العلم.
- (أَمَّنْ هُوَ قَانِتٌ آنَاءَ اللَّيْلِ سَاجِدًا وَقَائِمًا يَحْذَرُ الْآخِرَةَ وَيَرْجُو رَحْمَةَ رَبِّهِ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ﴾ الزمر: 9
- (اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ * خَلَقَ الْإِنْسَانَ مِنْ عَلَقٍ * اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ * الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ * عَلَّمَ الْإِنْسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ﴾ العلق: 1: 5
- ﴿وَيَرَى الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ الَّذِي أُنْزِلَ إِلَيْكَ مِنْ رَبِّكَ هُوَ الْحَقَّ وَيَهْدِي إِلَى صِرَاطِ الْعَزِيزِ الْحَمِيدِ﴾ سبأ: 6
- ﴿وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ قَبْلِكَ إِلَّا رِجَالًا نُوحِي إِلَيْهِمْ فَاسْأَلُوا أَهْلَ الذِّكْرِ إِنْ كُنْتُمْ لَا تَعْلَمُونَ﴾ النحل: 43
- ﴿وَلَمَّا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَاسْتَوَى آتَيْنَاهُ حُكْمًا وَعِلْمًا وَكَذَلِكَ نَجْزِي الْمُحْسِنِينَ﴾ القصص: 14
- ﴿وَلَقَدْ آتَيْنَا دَاوُودَ وَسُلَيْمَانَ عِلْمًا وَقَالَا الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي فَضَّلَنَا عَلَى كَثِيرٍ مِنْ عِبَادِهِ الْمُؤْمِنِينَ﴾ النمل: 15
- ﴿وَتِلْكَ الْأَمْثَالُ نَضْرِبُهَا لِلنَّاسِ وَمَا يَعْقِلُهَا إِلَّا الْعَالِمُونَ﴾ العنكبوت: 43
- ﴿هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاءً وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ مَا خَلَقَ اللَّهُ ذَلِكَ إِلَّا بِالْحَقِّ يُفَصِّلُ الْآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ﴾ يونس: 5
- ﴿هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ﴾ الجمعة: 2
- ﴿قَالَ لَهُ مُوسَى هَلْ أَتَّبِعُكَ عَلَى أَنْ تُعَلِّمَنِ مِمَّا عُلِّمْتَ رُشْدًا﴾ الكهف: 66
- ﴿فَتَعَالَى اللَّهُ الْمَلِكُ الْحَقُّ وَلَا تَعْجَلْ بِالْقُرْآنِ مِنْ قَبْلِ أَنْ يُقْضَى إِلَيْكَ وَحْيُهُ وَقُلْ رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا﴾ طه: 114
- ﴿إِنَّمَا يَخْشَى اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ غَفُورٌ﴾ فاطر: 28
- ﴿يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ﴾ المجادلة: 11
- ﴿قَالَ الَّذِي عِنْدَهُ عِلْمٌ مِنَ الْكِتَابِ أَنَا آتِيكَ بِهِ قَبْلَ أَنْ يَرْتَدَّ إِلَيْكَ طَرْفُكَ فَلَمَّا رَآهُ مُسْتَقِرًّا عِنْدَهُ قَالَ هَذَا مِنْ فَضْلِ رَبِّي لِيَبْلُوَنِي أَأَشْكُرُ أَمْ أَكْفُرُ وَمَنْ شَكَرَ فَإِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهِ وَمَنْ كَفَرَ فَإِنَّ رَبِّي غَنِيٌّ كَرِيمٌ﴾ النمل: 40
- ﴿بَلْ هُوَ آيَاتٌ بَيِّنَاتٌ فِي صُدُورِ الَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ وَمَا يَجْحَدُ بِآيَاتِنَا إِلَّا الظَّالِمُونَ﴾ العنكبوت: 49
الحديث الشريف عن العلم للإذاعة المدرسية
كان النبي صلى الله عليه وسلم يحث على العلم بشدة، فبالرغم من أنه أًميّ إلا أنه يُقدر قيمة العلم والعلماء، ويمكن الاستدلال على ذلك من خلال الأحاديث النبوية الشريفة الواردة في السُنة النبوية المطهرة.
- عن أنس بن مالكٍ رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (طلبُ العلم فريضةٌ على كل مسلمٍ).
- قال رسول الله صلى آله عليه وسلم: (إذا مات الإنسان انقطع عنه عملُه إلا من ثلاثةٍ: إلا من صدقةٍ جاريةٍ، أو علمٍ يُنتفَع به، أو ولدٍ صالحٍ يدعو له).
- عن أبي هريرة رضي الله عنه قال: سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: (ألا إن الدنيا ملعونةٌ، ملعونٌ ما فيها، إلا ذكرُ الله، وما والاه، وعالمٌ أو متعلمٌ).
- قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (إن الله لا يقبض العلمَ انتزاعًا ينتزعه من العباد، ولكن يقبض العلمَ بقَبْض العلماء، حتى إذا لم يُبقِ عالمًا اتخذ الناس رؤوسًا جهَّالًا، فسُئلوا فأفتَوا بغير علمٍ؛ فضلُّوا وأضلوا).
- عن ابن مسعود رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (لا حسَدَ إلا في اثنتين: رجلٌ آتاه الله مالًا فسلَّطه على هلَكته في الحق، ورجلٌ آتاه الله الحكمةَ فهو يقضي بها ويعلِّمها).
- قال حميد بن عبد الرحمن: سمعتُ معاوية رضي الله عنه خطيبًا يقول: سمعت النبي صلى الله عليه وسلم يقول: (مَن يُرِدِ الله به خيرًا يفقِّهْه في الدِّين، وإنما أنا قاسمٌ والله يعطي، ولن تزال هذه الأمة قائمةً على أمر الله، لا يضرُّهم مَن خالفهم حتى يأتي أمر الله).
- يقول رسول الله صلى الله عليه وسلم: (الناسُ معادِنٌ كمعادِنِ الذهبِ والفضةِ، خيارُهم في الجاهلِيَّةِ، خيارُهم في الإسلامِ إذا فَقُهوا، والأرواحُ جنودٌ مُجَنَّدَةٌ، فما تعارَفَ منها ائتلَفَ، وما تناكَرَ منها اختلَفَ).
- عن أبي أمامة الباهلي رضي الله عنه- عن النبي -صلى الله عليه وسلم- قال: (فضلُ العالمِ علَى العابدِ كفضلي علَى أدناكُم ثمَّ قالَ رسولُ اللَّهِ صلَّى اللَّهُ عليهِ وسلَّمَ-: إنَّ اللَّهَ وملائكتَهُ وأهلَ السَّماواتِ والأرضِ حتَّى النَّملةَ في جُحرِها، وحتَّى الحوتَ ليصلُّونَ علَى مُعلِّمِ النَّاسِ الخيرَ).
اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية عن النجاح
هل تعلم عن العلم للإذاعة المدرسية
إن طلب العلم من أسمى الرسائل التي يمكن يُفني حياته من أجلها، وهناك عِدة معلومات مختلفة عن العلم يجب الإحاطة بها لمعرفة قيمة العلم جيدًا سواء في الدنيا أو في الآخرة.
- هل تعلم أن الإنسان يعيش طوال حياته يتعلم.
- هل تعلم أن جميع العلماء بدأوا من الصفر.
- هل تعلم أن الإنسان لا يتعلم بسهولة.
- هل تعلم أن طلب العلم واجب ديني ووطني.
- هل تعلم أن أكثر الشعوب تقدمًا هي أكثرها اهتمامًا بالعلم.
- هل تعلم أن الاختراعات الحديثة جميعها بفضل دراسات العلماء منذ آلاف السنين.
- هل تعلم أن المدرسة تعطيك فرصة لكي تتعلم كل ما هو جديد عن الخارج.
- هل تعلم أن قيمة الإنسان الحقيقة تكمُن في التعلم وتحقيق المستحيل.
- هل تعلم أن القراءة من أفضل الطرق لتعلم أشياء جديدة.
- هل تعلم أن العلِم يعتبر بمثابة غذاء للروح والعقل.
- هل تعلم أنه يمكن جني ثروات لا حصر لها من العلم.
- هل تعلم أن استغلال وقت الفراغ لعمل أشياء جديدة من أفضل طرق التعلم.
- هل تعلم أن الإنسان مهما بحث وتعلم لا يعلم في الدنيا إلا القليل.
- هل تعلم أن العلم سلاح ذو حدين ويمكنه إفادة البشر أو تدميرهم.
- هل تعلم أن البحث والمعرفة في المجالات المختلفة يمكنها تغذية النفس وتهذيبها.
حكمة اليوم عن العلم للإذاعة المدرسية
على مر العصور لم يغفل القوم عن ذكر قيمة العلم وتقدير العلماء، وهو ما ظهر واضحًا عبر كتب التاريخ من قِبل الأدباء والفلاسفة، الذين قالوا أجمل الحِكم عن العلم، وهي من أفضل الأشياء التي يمكن الاستفادة منها ضمن فقرات إذاعة مدرسية عن العلم.
- “التفوق في مجال العلم والتكنولوجيا يعزز شعور الفخر بالوطن“ أحمد زويل.
- “كل إناء يضيق بما جعل فيه إلا وعاء العلم فإنه يتسع“ علي بن أبي طالب.
- “من قال أنا عالم فهو جاهل“ عمر بن الخطاب.
- “ثلاثة أمور تزيد المرأة إجلالًا: الأدب، والعلم، والخلق الحسن“ وليم شكسبير.
- “لا حسب كالتواضع ولا شرف كالعلم“ مثل عربي.
- “إن تعليم الناس وتثقيفهم في حدّ ذاته ثروة كبيرة نعتز بها، فالعلم ثروة ونحن نبني المستقبل على أساس علمي” الشيخ زايد بن سلطان.
- “لا يزال المرء عالمًا ما دام في طلب العلم، فإذا ظن أنه قد علم فقد بدأ جهله” ابن قتيبة.
- “المعرفة التي لا تنميها كل يوم تتضاءل يوما بعد يوم“ مثل صيني.
- “تعلموا العلم وعلموه الناس، وتعلموا الوقار والسكينة، وتواضعوا لمن تعلمتم منه ولمن علمتموه، ولا تكونوا جبارة العلماء فلا يقوم جهلكم بعلمكم” عمر بن الخطاب.
- “العلم يرفع بيتًا لا عماد له، والجهل يهدم بيت العز والشرف“ المعري.
- “يتعب المرء من كل شيء إلا العلم“ فرجيل.
سؤال وجواب عن العلم للإذاعة المدرسية
تعتبر تلك الفقرة من أجمل الفقرات التي يمكن تقديمها من خلال إذاعة مدرسية عن العلم، فتُنمي العقل وتنشطه، ويمكن من خلالها عرض معلومات عديدة بطريقة بسيطة، ويقدمها لنا الطالبين محمد وعمرو.
- السؤال: متى يتوقف الإنسان عن طلب العلم؟
الجواب: لا يمكن للإنسان أن يتوقف عن طلب العلم مهما طال به العُمر.
- السؤال: كيف يكون العلم مُدمر للبشر؟ وكيف يكون نافعًا لهم؟
الجواب: إن تم استخدام العلم في صناعة الأسلحة والقنابل يكون مدمرًا، وإن تم استخدامه في صناعة السيارات والطائرات فهو نافع.
- السؤال: كيف يمكن للإنسان تحصيل أكبر قدر ممكن من العلم؟
الجواب: حينما يبحث باستمرار عن معلومات جديدة يضيفها إلى حصيلته.
- السؤال: هل التعلم عن بعد أو التعليم الإلكتروني يعمل على تسهيل العملية التعليمية؟
الجواب: نعم.. ولكن حينما تتوافر الإمكانيات لذلك.
- السؤال: ما الفرق بين التعليم التقليدي والتعليم الحديث؟
الجواب: إن التعليم القديم كان يعتمد على ذاكرة الطالب في تذكر ما حفظه، ولكن في تلك الآونة أصبح الأمر مقتصرًا على الذكاء والتفكير.
- السؤال: ما هي قيمة العلماء عند الله عز وجل؟
الجواب: وصفهم الله تعالى بأنهم ورثة الأنبياء لكونهم يصلون رسالة سامية.
- السؤال: هل يشقى الإنسان بالتعلم؟
الجواب: الشقاء الحقيقي يراه الإنسان في الجهل وليس في العلِم.
اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية باللغة الانجليزية عن التعاون مترجمة
خاتمة إذاعة مدرسية عن العلم
“في نهاية فقرات إذاعة مدرسية عن العلم أحب أن أشكركم على حُسن استماعكم، وأرجو من الله تعالى أن تكون تلك الفقرات أفادتكم بقدرٍ كبير، ويجب عليكم أحبائي في الله أن تضعوا في اعتباركم أن طلب العلم من أفضل ما يمكن أن يُضيع الإنسان فيها عُمره وهو غير نادم”.
لا شك أن إذاعة مدرسية عن العلم يمكنها أن تبث في الطلاب روح الحماس والنشاط في الصباح، وهو من أفضل الموضوعات؛ لأهميته سواء للفرد للمجتمع.
