إذاعة مدرسية عن يوم الشجرة العالمي

إذاعة مدرسية عن يوم الشجرة العالمي

إذاعة مدرسية عن يوم الشجرة العالمي تحمل فضائل تلك الأشكال من الحياة النباتية.. فتنتمي الأشجار إلى عالم النباتات الذي يضم آلاف الأصناف المختلفة، لكن تبقى الأشجار النوع الأكثر تميزًا، فهي جزء هام في منظومة الحفاظ على البيئة لذا أقرت المنظمة العالمية للبيئة أن تخصص لها يوم عالمي، ومن خلال موقع سوبر بابا يمكن طرح برنامج إذاعي عن يوم الشجرة لبيان أهميتها.

إذاعة مدرسية عن يوم الشجرة العالمي

تعد فقرة الإذاعة المدرسية أهم ما تعد إدارة المدرسية، حيث يبدأ الطالب في تلقي المعلومات وترسيخها، ذلك ما يجعل له مُستقبل جيد للمعلومات التي يباشرها من المعلمين في أولى دروسه، كما تعمل على بث النشاط في الطلاب وتزيد من إحاطتهم بالمعلومات المختلفة التي توسع مداركهم.

فلا غنى عن فقرة الإذاعة المدرسية بشرط أن تكون مُنسقة ومُنظمة بشكل يشجع الطلاب على السماع، مُضاف إلى ذلك تحفيزهم على المشاركة بها لتحسين مواهبهم وقدرتهم على التواصل.

مقدمة إذاعة مدرسية عن يوم الشجرة

“السلام عليكم ورحمة الله السادة المدرسين الأفاضل والمدراء المُكرمين وإخواني الطلبة والطالبات، جئنا إليكم اليوم في برنامج إذاعي مميز تقدمه الطالبة/……

فيوم الشجرة العالمي خير ما نبث فيه قيمة هذه المخلوقات النباتية التي تعزز صحة الإنسان وتزيد من قدرته على التعايش مع البيئة المحيطة له.

فبالرغم من أنها واحدة في عالم ملئ بالنباتات إلا أنها تميزت بصداقة الإنسان ودعم حالته الصحية، كما تساهم في تعديل المناخ من حوله فتمتص أشعة الشمس في فصل الصيف، وتعمل على حجز الرياح القاسية في فصل الشتاء”.

اقرأ أيضًا: مقدمة إذاعة مدرسية عن الأمانة

من القرآن الكريم لإذاعة عن يوم الشجرة

جاءت كلمة الأشجار مُشيرة إلى عدة أمور في بعض الآيات الكريمة مثل شجرة سيدنا آدم أو بعض الأشجار في النار، لكنها جاءت أيضًا تدل على النبات في آيات يتلوها علينا الطالب/……..

  • قال تعالى: “اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ ۚ مَثَلُ نُورِهِ كَمِشْكَاةٍ فِيهَا مِصْبَاحٌ ۖ الْمِصْبَاحُ فِي زُجَاجَةٍ ۖ الزُّجَاجَةُ كَأَنَّهَا كَوْكَبٌ دُرِّيٌّ يُوقَدُ مِن شَجَرَةٍ مُّبَارَكَةٍ زَيْتُونَةٍ لَّا شَرْقِيَّةٍ وَلَا غَرْبِيَّةٍ يَكَادُ زَيْتُهَا يُضِيءُ وَلَوْ لَمْ تَمْسَسْهُ نَارٌ ۚ نُّورٌ عَلَىٰ نُورٍ ۗ يَهْدِي اللَّهُ لِنُورِهِ مَن يَشَاءُ ۚ وَيَضْرِبُ اللَّهُ الْأَمْثَالَ لِلنَّاسِ ۗ وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ” سورة النور:35
  • قال تعالى: “أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يَسْجُدُ لَهُ مَن فِي السَّمَاوَاتِ وَمَن فِي الْأَرْضِ وَالشَّمْسُ وَالْقَمَرُ وَالنُّجُومُ وَالْجِبَالُ وَالشَّجَرُ وَالدَّوَابُّ وَكَثِيرٌ مِّنَ النَّاسِ ۖ وَكَثِيرٌ حَقَّ عَلَيْهِ الْعَذَابُ ۗ وَمَن يُهِنِ اللَّهُ فَمَا لَهُ مِن مُّكْرِمٍ ۚ إِنَّ اللَّهَ يَفْعَلُ مَا يَشَاءُ” سورة الحج:18
  • قال تعالى: ” أَلَمْ تَرَ كَيْفَ ضَرَبَ اللَّهُ مَثَلًا كَلِمَةً طَيِّبَةً كَشَجَرَةٍ طَيِّبَةٍ أَصْلُهَا ثَابِتٌ وَفَرْعُهَا فِي السَّمَاءِ” سورة إبراهيم:24
  • قال تعالى: ” وَأَوْحَىٰ رَبُّكَ إِلَى النَّحْلِ أَنِ اتَّخِذِي مِنَ الْجِبَالِ بُيُوتًا وَمِنَ الشَّجَرِ وَمِمَّا يَعْرِشُونَ” سورة النحل:63

فقرة حديث شريف عن يوم الشجرة

لا يخلو البرنامج الإذاعي عن يوم الشجرة العالمي من فقرة الحديث الشريف.. فالسنة النبوية جاءت مؤكدة على ما أنزل الله عز وجل في قرآنه الكريم، فهو الدستور الثاني للأمة الإسلامية.

وامتنانًا للنبي صلى الله عليه وسلم علينا أن نحتذي بكل حرف قاله، ونقرأ الأحاديث ونحفظها لنعمل بها ونحصل على الأجر من اتباع سنة نبي الله محمد عليه أفضل الصلاة والسلام، إليكم الطالب/……. وفقرة الحديث الشريف.

عن على بن أبي طالب رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: (أكرِموا عمَّتَكُمُ النَّخلةَ فإنَّها خلقت من فضلةِ طينةِ آدمَ، وليسَ منَ الشَّجرِ شجرةٌ أكرمُ على اللَّهِ من شَجرةٍ وُلِدَت تحتَها مريمُ بنتُ عمرانَ، فأطعِموا نسائِكُمُ الولَّدَ الرُّطبَ، فإن لم يَكُن رطبًا فَتمرًا).

فقرة حكمة ليوم الشجرة العالمي

تأتي ثالث فقرات برنامج إذاعة مدرسية عن يوم الشجرة العالمي بالأقوال المأثورة عن الحكماء والأدباء وغيرهم، فهم تمكنوا في استخلاص عصارة خبراتهم في سرد الحكم لنا، والتي نُبقيها بعقولنا ونرسخها؛ لنعمل بها في مواقف حياتنا اليومية، فالعديد منهم كتبوا حكم عن الأشجار واتخذوها مثالًا بيّن لمواقف متنوعة، وإليكم الطالبة/……….. مع باقة من الأقوال المميزة.

  • من يحب الشجرة يحب الأغصان. موليير
  • الشجرة لا تحجب ظلها حتى عن الحطاب. هيتوباديسا
  • تعرف الشجرة من ثمارها. روديارد كبلينغ
  • وأنا أيضاً لن أتغير، سأظل دائماً أتأبط فكرة الصمود الواهي، الشجرة التي تصفِّرُ فيها الريح وتظل واقفة ولا تَشكو لأحد، أمارس هذا التهريج ولا أنتبه إلى أني قد أموت وحيدًا وهُم لا يعلمون. محمد حسن علوان
  • هناك إنسان ما يستريح تحت شجرة ما، لأن أحدهم غرس هذه الشجرة منذ زمن طويل. سوفوكليس
  • ربَّما بطريقةٍ مَا، بمعْجزة ما سَتورق مِن جَديد تلْك الشَّجرة الَّتي سقطَت في الأرْض وماتتْ. بهاء طاهر
  • سبحانك اللهم، إنّ هذا الشجر ليتجرّد ويذوي ثم لا يمنع ذلك أن يكون حيًا يتماسك ويشبّ، وإنه ليخضر ويورق ثم لا يعصمه ذلك أن يعود إلى تجرّده ويبسه، فما السعادة أن نجد الزينة الطارئة ولا الشقاء أن نفقدها، وما الشجرة إلا حكمة منك لعبادك تعلمهم أنّ الحياة والسعادة والقوّة ليست على الأرض إلا في شيء واحد هو نضرة القلب. مصطفى صادق الرافعي
  • العواصف تجعل جذور الشجرة تمتد أكثر في الأرض. دوللي بارتون
  • عندما لا تحمل الشجرة ثماراً تنتصب أغصانها متغطرسة متعالية، كذلك هو الأحمق يظن نفسه دوماً أفضل من غيره. باولو كويلو
  • الشجرة المثمرة تهفو إليها النفوس، وتتطلَّع إليها الأنظار، وتتساقط عليها الأحجار. مصطفى السباعي
  • الوطن شجرة طيبة لا تنمو إلا في تربة التضحيات وتسقى بالعرق والدم. ونستون تشرشل
  • إنّ الشعراء ليسوا طيوراً مهاجرة، والشعر دون التربة الأم شجرة بلا جذور وطائر دون عش. الشاعر الداغستاني رسول
  • إذا أردت أن تزرع لسنة فازرع قمحًا، وإذا أردت أن تزرع لعشر سنوات فازرع شجرة، أما إذا أردت أن تزرع لمئة سنة فازرع إنسانًا. مثل صيني
  • الأناني مثل المجنون الذي يعتقد أن بإمكانه أن يضع قدميه في دلوٍ وينمو مثل شجرة. غنار سكيربك
  • لا تقطع شجرة في الشتاء، لا تتخذ قراراً سلبياً في الأوقات الصعبة، لا تتخذ أهم قراراتك ومزاجك في أسوأ حالاته، تريّث، اصبر، ستمر العاصفة، سيأتي الربيع. روبرت بيرتون

اقرأ أيضًا: إذاعة مدرسية للصف الأول الابتدائي

فقرة هل تعلم عن يوم الشجرة العالمي

جئنا إلى الفقرة المُفضلة للكل، فنطرح باقة مُميزة من المعلومات المُذهلة ونتمنى أن تترسخ في أذهان الطلاب لتكون دافعًا لهم في غرس الأشجار والحفاظ عليهم، وإليكم الطالب/……. مع فقرة هل تعلم!

  • هل تعلم أن الأشجار من النباتات رخيصة الثمن!
  • هل تعلم أن المرضى يستجيبون للعلاج أسرع عند التواجد بالقرب من الأشجار مقارنةً بغيرهم!
  • هل تعلم أن الشجرة تزيد من قدرة الإنسان على الاسترخاء وسماع موسيقى رنانة من خلال جلب الطيور!
  • هل تعلم أن مُعدل إصابة سكان الريف بالأمراض القلبية أقل من سكان المُدن لكثرة الأشجار!
    هل تعلم أن أوراق الأشجار وغصونها تُسمى بالتاج!
  • هل تعلم أن الجذور تحمل الشجرة وتعمل على توصيل المُغذيات من التربة إلى الأجزاء المختلفة!
  • هل تعلم أن الأوراق هي المسؤولة عن صنع الغذاء لباقي أجزاء الشجرة!
  • هل تعلم أن الأشجار لها تصنيفات وفقًا للأغصان والأوراق والتركيب الهيكلي واللحاء وشكل الظل!
  • هل تعلم أن أجزاء الشجرة دائمة الخضرة تنمو إلى أعلى عكس الأشجار الأخرى!
  • هل تعلم أن أوراق الأشجار المُلقاة على الأرض تُقلل من رطوبة التربة!
  • هل تعلم أن وجود الأشجار في المناطق النائية يقلل من شدة الرياح!
  • هل تعلم أن العلماء قدروا وجود شجرة واحدة في المكان بمعادلة 20 من أجهزة المُكيفات!
  • هل تعلم أن الأشجار المُتدلية تعمل على حجب أشعة الشمس في فصل الصيف والسماح بمرورها في فصل الشتاء!
  • هل تعلم أن شجر الصنوبر يُصنف من الأشجار دائمة الخضرة!
  • هل تعلم أن الشجر مستديم الخضرة يحتفظ بالأوراق طوال العام حتى في فصل الخريف!
  • هل تعلم أن استخدام المبيدات الحشرية ضار بالأشجار!

شعر لإذاعة مدرسية عن يوم الشجرة العالمي

اعتدنا مُصادفة الأبيات الشعرية في كل موقف أو حدث جلل في حياتنا اليومية، فاعتاد العرب خاصةُ التعبير عما يمرون به بأبيات شعرية رنانة.. تتميز بالقافية الموسيقية والمصطلحات البليغة.

فإليكم الطالبة/………………. مع قصيدة لا تنثني في الروض أغصان الشجر للشاعر إيليا أبو ماضي

لا تَنثَني في الرَوضِ أَغصانُ الشَجَر

حَتّى تُدَغدِغُها النَسائِمُ في السَحَر

وَأَنا كَذَلِكَ لا يُفارِقُني الضَجَر

حَتّى تُداعِبَ لِمَّتي بِيَدَيها

الشَمسُ تُلقي في الصَباحِ حِبالَها

وَتَبيتُ تَنظُرُ في الغَديرِ خَيالَها

أَمّا أَنا فَإِذا وَقَفتُ حِيالَها

أَبصَرتُ نورَ الشَمسِ في خَدَّيها

الطَودُ يَقرَءُ في السَماءِ الصافِيَه

سَفراً جَميلٌ مَتنُهُ وَالحاشِيَه

أَمّا أَنا فَإِذا فَقَدتُ كِتابِيَه

أَتلو كِتابَ الحُبِّ في عَينَيها

الطَيرُ إِن عَطِشَت وَلَجَّ بِها الظَما

هَبَطَت إِلى الأَنهارِ مِن عَلوِ السَما

أَمّا أَنا فَإِذا ظَمِئتُ فَإِنَّما

ظَمَأي الشَديدُ إِلى لَمى شَفَتَيها

النَدُّ يَطلُبُهُ الخَلائِقُ في الرُبى

بَينَ الوُرودِ وَفي نُسَيماتِ الصَبا

أَمّا أَنا فَأَلَذُّ مِن نَشرِ الكَبا

عِندي الَّذي قَد فاحَ مِن نَهدَيها

الراحُ تَصرُفُ ذا العَناءِ عَنِ العَنا

وَتَطيرُ بِالصُعلوكِ في جَوِّ المُنى

فَيَرى الكَواكِبَ تَحتَهُ أَمّا أَنا

فَتَظَلُّ أَفكاري تَحومُ عَلَيها

فيها وَمِنها ذِلَّتي وَسَقامي

وَبِها غَرامي القاتِلي وَهُيامي

أَشتاقُها في يَقظَتي وَمَنامي

وَأَطوَلَ شَوقِ المُستَهامِ إِلَيها

*******

ومع أبيات شجر التفاح لا ذقت القحل لأبو نواس التي يُلقيها علينا الطالب/…….

شَجَرَ التُفّاحِ لا ذُقتَ القَحَل

لا وَلا زِلتَ لِغاياتِ المَثَل

وَعَدَتني قُبلَةً مِن سَيِّدي

فَتَعاضَت سَيِّدي حينَ فَعَل

لَيسَ ذاكَ العَضُّ مِن عَيبٍ بِها

إِنَّما ذاكَ سُؤالٌ لِلقُبَل

*******

أما الطالبة/……….. فتلقي علينا بضع أبيات للرائد الشعري في العصر الأموي الصنوبري وهي بعنوان أرى شجر الخوخ استجدت ملابسا

أرى شَجَرَ الخوخِ استجدَّتْ ملابِسَا

تَوَقَّدن حتى خلتُهُنَّ مَقابسا

تَلبَّسْن ثوباً عُصْفُريّاً تخالها

إذا لحظتها العينُ فيه عَرائسا

لدى روضةٍ ما إن تراءت لناظرٍ

نَمَارِقُها إلا أرَتْهُ الطَّواوسا

يطيفُ بها أحداقُ نَوْرٍ إذا رنا

رنا ثانيَ الأحداقِ يقظانَ ناعسا

عَمْرْتُ رباها بالكؤوسِ مجاذباً

صحابيَ أذيالَ الصِّبا ومُخالِسَا

مجالسُ ملكٍ هاشميٍّ تطاولَت

عُلاهُ إلى أن طاوَل النجمَ جالسا

تراهُ ولا خَلْقٌ يُنَافِسُ قَدْرَه

كأَنَّ له في كلِّ عضوٍ مُنافسا

خلالٌ غَدَتْ فيها المعالي رائطاً

وأضحت عليها المأثُراتُ حَبَائسا

فقلْ للمُجارِيهِ متى كان راجلٌ

يُحاذي إلى شأوِ المكارِم فارسا

*******

يقرأ علينا الطالب/…….. أبيات يا شجر المشمش لا أصبحت لتميم الفاطمي

يا شجر المشمِش لا أصبحت

مِنك رُبا البستانِ مستوحِشه

يا حُسْنه مِن شجر أينعت

أغصانُه واحتملت مِشمِشه

كأنما جمَّشه عاشق

فاصفرَّ خوفاً منه إذ جمَّشه

*******

اقرأ أيضًا: إذاعة عن الحياء قصيرة

خاتمة إذاعية عن يوم الشجر العالمي

“نختتم برنامج إذاعة مدرسية عن يوم الشجرة العالمي ببيان أن الأشجار النامية حولنا في كل مكان هي نعمة من المولى عز وجل، باستغلالها يستمتع الفرد بالصحة الجيدة وبالأخشاب والثمار، فهي تعمل عمل المُكيف لكن دون إصدار الأشعة الضارة أو الغازات المُهيجة للجهاز التنفسي، كما تحد من حرارة الشمس.. وعليه، فعلى الفرد الحفاظ عليها وعدم تدميرها، ومحاولة غرس المزيد قدر المستطاع”.

تحمل الأشجار فوائد مختلفة للإنسان التي لا يمكن سردها عبر إذاعة مدرسية عن يوم الشجرة العالمي أو حتى عدة برامج إذاعية، فعلى الإنسان الحفاظ عليها واستغلالها على نحوٍ جيد.